“El Arte Público Mejora Nuestra Comunidad”
El Comité de Arte Público del Condado de Palm Beach reconoce el papel crucial
de los gobiernos y los artistas al elevar las cualidades estéticas de la sociedad.
Con esto en mente, el programa “Public Art Improves Our Community” (“El Arte Público Mejora Nuestra Comunidad”) subvención de igual valor apoya los proyectos de cooperación entre los artistas y las comunidades y pretende ser un catalizador para el apoyo privado y gubernamental para el arte público en propiedades públicas de todo el Condado de Palm Beach. Las subvenciones de igual valor están disponibles para las municipalidades, las cuales harán de agente fiscal, en sociedad con los artistas. La fecha límite para presentar las solicitudes es el 30 de noviembre de 2006. Para obtener una copia de la descripción del programa de subvenciones de igual valor y la solicitud, visite www.pbcgov.com/fdo/art y oprima “Convocatoria a Artistas” en la parte superior de la pagina principal.
Se les aconseja a los potenciales solicitantes que traigan sus preguntas sobre la solicitud de subvenciones de igual valor el 4 de octubre, y los empleados del Condado les contestarán con toda la información. El taller de “Preguntas y Respuestas” tendrá lugar de 10:00 a.m. a12:00 m y de 5:30 a 7:30 p.m. en el Salón de Exposiciones B del Clayton E. Hutcheson Agricultural Center, en 559 N. Military Trail, WPB. RSVP (Favor Confirmar su Asistencia) para los talleres del Condado de Palm Beach Arte en Lugares Púublicos - a esinger@pbcgov.com o al teléfono (561) 233-0235.
Además de suministrar apoyo fiscal para los proyectos municipales de arte público, el Condado está ofreciendo una serie de talleres educativos gratuitos, “Public Art 101” (“Arte Público 101”) para facilitar la participación de las municipalidades y de los artistas en el proceso del arte público. Para conocer la lista completa de los talleres, visite www.pbcgov.com/fdo/art y haga clic en “Talleres de Arte Público 101” en la parte superior de la pagina principal.
Workshop Opportunities...
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